宝宝还不会翻身是运动迟缓吗郑州

来源:郑州动漫火车感统训练中心时间:2023/9/17 15:33:23

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0到12岁孩子为什么要进行感统训练?
研究指出:人类大脑在出生后神经元就开始连接构建脑网络,在构建过程中需要大量的视、听、嗅、味、触、前庭、本体等感觉刺激输入。来形成行为能力、组织能力、专注能力、语言表达、学习力和创造力等。通过感统训练,强化各感官刺激信息的传输,是帮助0-12岁孩子进行大脑网络连接的根本,将为他们形成一生学习的基础网络。
儿童生长发育遵循二元制原则:6岁之前是量性发展,主要讲的是会与不会;6岁之后是质性发展,主要讲的是好与不好;儿童能力发展过程中,各位老师和家长,一定要有量性发展的概念,一定要有打好基础,才能发展更高能力的意识。
很多家长只看到了孩子问题的表象,可孩子注意力不集中、语言发育障碍、学习能力障碍、身体不协调等表象,各位家长是否知道其根本原因是什么?你可以评估一下,孩子各种感觉发展的能力,以及身体行为的能力。例如孩子蹦跳是否达标、孩子的肌肉耐力、身体稳定性是否达标、孩子的心肺功能如何?
感统训练提升孩子能力
  • 注意力
  • 学习力
  • 大运动
  • 语言系统
  • 精细动作
  • 自信心
感统课程·课程介绍
  • 上课形式
    通过游戏和专业感统教具,在游戏中对孩子训练
  • 班级划分
    按照孩子体质以及接受情况而定,小班训练基础,大班加入管理能力、组织能力、时间概念、反应训练等
  • 上课年龄
    一般分为四个年龄层:0-3岁基础训练、3-6岁较佳训练期、6-8岁弥补期、8-10岁末期
  • 上课时长
    3年为佳。年训练孩子自信心及身体协调性;第二年训练孩子视听觉和左右脑均衡;第三年训练大脑辨识力,反弹速度、触觉等
  • 家长配合
    家长的配合很关键,只有坚持让孩子接受感统训练并且依照家庭指导方案进行训练,孩子的进步才明显
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  运动发育迟缓

  运动发育迟缓常用来描述儿童在当前月龄的运动技能落后于同龄儿童,达不到正常发育里程碑所要求的水平。常于婴儿期出现,如3月龄不会抬头,6月龄仍不能翻身,1岁不会坐爬等慢于成长月份的表现。

  怎么知道孩子运动发育是否有异常?

  虽然运动发育的顺序是大体相似的,但是运动发育的速度却有很大的个体差异。同一个动作,有的孩子很早就掌握,有的比较晚才会。

  因此,临床上以发育预警征的表现来初步判断婴幼儿动作发育的状况是否正常。也就是说某个阶段如果还做不了某个动作,家长就要警惕了。

  抬头、独坐、行走是容易观察到的动作,对于家长来说,及时发现这些运动里程碑的发育延迟还是比较容易的。

  影响孩子运动发育的因素有哪些?

  1. 中枢神经系统的发育

  中枢神经系统的正常发育是习得运动技能的生理基础。中枢神经系统受损,比如脑瘫,会在发育早期即出现中枢性运动障碍以及姿势异常。

  2. 身体运动能力

  指的是为满足日常生活、劳动所必需的基本活动能力,如走、跑、跳、投和攀爬等。它反映了身体运动的一般性质和特征,有先天固有的和后天习得的部分。

  同样是走路,有的孩子无论是平路还是有障碍物,稳定性都很好;有的孩子即使是走平路也更容易跌倒。

  3. 儿童内心的目标

  运动能力帮助孩子扩大探索的范围,同时,探索的目的性又会影响孩子的主动性。

  比如,7-8月的孩子看到色彩鲜艳的玩具会手舞足蹈,并且想要通过自己的努力去抓住这个玩具;这个目标促使他不断尝试还不太熟练的爬行技能。

  通过反复练习,较终使得爬行技能越来越熟练。探索和掌握新任务的愿望能够激发孩子的新技能习得。

  4. 环境对技能的支持

  运动技能的发育需要合适的环境支持,比如半岁前建议清醒的时候,多练习俯卧位肘支撑,如果孩子大部分时间被抱着,无疑会限制习得翻身、独坐、爬行等技能。

  在婴儿时期,运动发育迟缓因容易被忽视,而错键的治疗时间。从而对孩子以后的体能发展、阅读能力、专注力、数学学习能力、书写及语言能力、社交情感发展等都有着很深的影响。

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