来源:郑州双动力高中辅导机构时间:2024/4/23 16:04:40
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【个性化教学】
小班教学;
小班授课;
“三化”管理模式;
脑科学学习理论;
教练导师制管理;
双动力管理系统。
【课程特色】
1、班主任随班制,跟孩子学在一起,爱在一起,赢在一起;
2、课上: UR快乐课堂,五步教学法,让学生听得懂,讲得出,做得对,主动学习,爱上学习
3、课上:复制106位清北本科生共性的学习系统,让学习更。
4、课下:费曼学习法+图像记忆法,让孩子知识点做到日清周清。
5、周末及假期: 100位清北学霸线上课程陪伴;
6、每月一次亲子课堂,打造家系统,给孩子充分动力;
7、每周一次动力课,强把思政关。
【班型设置】
普高班(基础班、本科实验班)
艺术班
日语班
【班级人数】
25/35人
【学制】
3年
【招生对象】
普高基础班:
招收以文化课为主的初中毕业生,目标为各大重点本科院校。
普高本科实验班:
招收以文化课为主的初中毕业生,目标为各大本科院校。
高中艺术特长班:
艺术专业课+文化技能提升课,设有美术/音乐/体育/舞蹈/播音主持/影视表演等艺术课程。
高中日语班:
针对英语严重偏科学生,打造日语特长班,小班授课,专业老师指导等艺术课程
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数学这个让很多的同学都很头疼,因为每一次的数学成绩都不高,很多数学知识点也不是很明白,那么初一数学如何提高呢?
初一数学如何提高,一定要多做练习题
多做一些基础性的问题,可以起到提高解决问题能力的作用。在解决问题的过程中,要掌握一个原则:掌握解决问题的技巧,不盲目训练,不钻牛角尖。在解决问题的过程中,要更加注重解决问题的思路、方法和技巧,掌握解决问题的思路,总结解决问题的技巧。
突出重点知识强化训练
在初中阶段有一个明显的变化就是,几何内容加大,几何题难度加深。与阶段相比,变化还是比较明显的。
初中生要提前布局几何知识的学习,进行专项题型的训练,这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候,一定要训练自己形成对基本概念,基本原理的深刻理解,要对所有环节都了解它的运行道理,决定不能一知半解。
学会及时反思总结
初一数学如何提高,在数学学习过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错。
注意细节
数学是一个要的,答题的时候漏了一个符号答案会完全错误,初中数学难点不多,细心一点可把该拿的分数拿到。
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