廊坊实力比较强的高中辅导培训机构

来源:河北春辉教育文化课辅导时间:2022/7/18 14:15:59

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作为K12教育品牌 深耕中学辅导19年
  • 我们懂教育
    熟知教育政策,洞察教改趋势
    不忘教育初心,牢记教育使命
  • 我们懂学生
    了解性格特点,尊重个性差异
    倾听学生心声,用心答疑解惑
  • 我们懂家长
    关爱孩子健康,呵护孩子成长
    发掘孩子潜能,培养全面发展
  • 我们懂培训
    提倡亦师亦友,擅长因材施教
    引导自主学习,坚持学以致用
熟知高中特点轻松冲名校
课前+课中+课后 增加每一环
  • 01诊断问题
    面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
  • 02辅导计划
    根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
  • 03辅导计划
    按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
  • 04课程
    课前调整教案,课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
  • 05温故知新
    春辉强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
课程体系 满足更多个性提升需求
  • 1对1
    1对1课程从学生实际出发,为每个学生定制专属 个性化学习方案,师生面对面,学习精力集中、 实时答疑解惑。
  • 班组课
    3-6位年级相同、学习状态相近的学员组成的小班 课堂,每位学生都能照顾到,创造竞争互动 与合作学习氛围浓厚的课堂!
  • 在线课
    在线1对1/小组,通过互联网还原真实课堂场景, 为学员提供个性化网络直播课程,免除路途奔波, 使学员足不出户享受高品质教育。
课程涵盖高中全科
  • 高考课程
    课程内容:专注高考全科突破,知识脉络梳理 夯实基础、进步训练...
  • 高中一二语文
    课程内容:语音、字形、成语、病句等 说明文/文言文/现代文阅读...
  • 高中一二数学
    课程内容:集合 函数,立体几何 概率 统计和算法...
  • 高中一二英语
    课程内容:名词、冠词、代词、形容词与副词、 动词与动词短语、动词时态与语态...
  • 高中一二理化生
    课程内容:物理、化学、生物 分层教学,摆脱易错点...
  • 高中一二政史地
    课程内容:政治、历史、地理 理清知识点,加深记忆...
模块化教学 针对性辅导
高中1-3年级 语文补习
  • 高考课程:
    阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
  • 高三课程:
    根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点
  • 高二课程:
    根据考纲将高中知识归纳总结加深记忆,厚积薄发是语文的特点
  • 高一课程:
    文言文实词,句式,翻译,诗词鉴赏,实用性文本阅读理解等
高中1-3年级 数学补习
  • 高考课程:
    阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
  • 高三课程:
    高频考点模块化精讲:三角函数\立体几何\数列\不等式\函数与方程\解析几何\概率与统计等
  • 高二课程:
    不等式,简易逻辑,圆锥曲线,复数,二项式,排列与组合等
  • 高一课程:
    抛物线\三角函数\相关定理\函数\高一试题约占高考得分约60%
高中1-3年级 英语补习
  • 高考课程:
    阶段分析指点,难题专题讲解,模拟和历年真题模拟题训练
  • 高三课程:
    学习书面表达句式结构,审题要领,及高考英语听力技巧
  • 高二课程:
    注重英语语法,学习的定义用法\动词时态\虚拟语气\状定语从句等
  • 高一课程:
    同位语,宾语,定语,谓语从句等,文学作品欣赏等
高中1-3年级 理综补习
  • 物理课程:
    注重讲解考纲规定的131个考点,系统梳理高中物理知识
  • 化学课程:
    4个选考模块:化学与生活\化学与技术\物质结构与性质\有机化学基础
  • 生物课程:
    整体知识点覆盖必修、选修模块的核心考点,加拓展知识点
  • 理综课程:
    物理、化学、生物分层教学,摆脱易错点
高中1-3年级 文综补习
  • 政治课程:
    同步课本知识,拓展到改革开放\民生\机构改革等社会热门方面
  • 历史课程:
    通过梳理各个历史时代拓展到面方便学生记忆,学会融汇贯通
  • 地理课程:
    根据各地考纲要求,从太阳活动对地球影响\地球自转公转等知识点着手
  • 文综课程:
    政治、历史、地理理清知识点,加深记忆
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  高中化学计算题到底该怎么做?

  化学的学习是从初中阶段开始的,会一直持续到高中的学习阶段,因为此课程有较高的难度,所以一般都是在学生有了一定的接受能力之后才会实施正当的教育,有很多学生在学习的期间,分数不是很理想,更是无法理解高中化学计算题到底该怎么做,下面小编和大家分享一下。

  化学式是用元素来表示物质组成的式子,在学习高中化学的时候要深刻理解化学式各个元素符号和数字所代表的意义,处理好整体和部分的关系。那么高中化学计算题到底该怎么做?即使高中生已经学会常见的化学方程式和化学式,但是往往在书写方程式或计算相对分子质量的时候错误,在解高中化学题的时候,要懂得用数学的方法来计算。高中化学计算题该怎么做,从何入手,和小编一起来学习一下高中化学计算题的解题方法吧。
  高中化学计算题到底该怎么做?学习高中化学方程式和化学式的计算题目,就是为了掌握解题的步骤和方法,学会用化学方程式中各物质之间质量比进行分析,学会用数学方法表示相关物质之间量的关系,也要注意认识利用化学方程式计算在生活方面的实际意义。
  在传统高中化学教学中,老师往往只重视结果,对于解题的过程反而忽略。多数高中化学教师都是通过例题讲解方法和解题步骤,然后让高中生将固定方法背下来,再做大量的习题重复训练,其实这样是不利于培养高中生的创新精神的。
  高中化学计算题解析
  取一定质量的CO和CO2的混合气体,通入到足量的Ba(OH)2溶液中,充分反应后过滤,测得生成的沉淀和所取的混合气体的总质量相等.则原混合气体中碳原子和氧原子的个数比为()
  A.1:1
  B.2:3
  C.153:28
  D.181:209
  分析:这道化学题主要是通过化学方程式来求解有关物质的摩尔质量,从而知道它们的碳原子和氧原子个数比。这道题是典型的通过方程式求解各种相对分子质量或者各种比的题型,只要能掌握好方法和原理,就不难解出。
  首先我们由题意知混合气体中只有二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀,精认为,可以先用假设法假设二氧化碳的质量,再利用CO2Ba(OH)2=BaCO3↓H2O解得二氧化碳和一氧化碳的质量和是197克,进而求出CO质量,然后根据物质的量与物质质量的关系求出二氧化碳和一氧化碳中碳的量,进而求出碳原子和氧原子的总量进行比较即可。
  与化学方程式计算题相同,推断出化学式的方法也相同,只要根据化学方程式中化学变化前后原子种类、数目不变,就能推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定。
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