郑州初三一对一补习辅导班哪个好

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　　有一种弱科叫讨厌这科的老师；有一种弱科叫不喜欢这一科；有一种弱科是没有学习兴趣；攻克弱科趁早，特别是中考之前。那么如何补弱呢？

　　了解学习目的来间接建立兴趣

　　当觉得这个没有什么吸引力的时候，了解较终目标很重要。

　　对我们来说取得好成绩是我们较直接的目的，如果考不好就上不了好大学。这个理由是较能让我们学好的理由，我们无法拒绝，唯有积极地学好自己的弱科。

　　2、培养自我成功感来培养直接学习兴趣

　　学习过程中每次取得小小的成功，都要自我奖励，达到什么目标，得到什么奖励。

　　有小进步，有小目标就有小奖励；中等进步，达到中等目标就是中等奖励；取得很大的进步，很大的目标就会得到很大的奖励。

　　通过这样逐渐给予报酬来巩固自己的行动，有助于产生自我成功感，会在无意识中直接感兴趣。

　　确定方向，坚持不懈

　　1、夯实基础

　　弱科不好，往往是基础不好。突破弱科的关键是基础问题和中级问题的强化训练(把老师讲解的经典题、课本例题、考题考题一一完善，从简单问题入手，从浅入深，循序渐进)，擅长的地方就适当做技巧题，全面提高弱科成绩。

　　2、留给自己思考总结的时间

　　在解题时，需要理解这个题在考什么，包含什么样的考点，有什么样的陷阱，哪里有可能出现错误，这类题的标准解法是什么样的。

　　3、不打消耗战

　　不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

　　调整心态，爱上弱科

　　1、逼自己，主动求解一个题，胜于被动接受十个题！

　　在弱科学习困难的时候，要有意识地强迫自己不看答案，不看书，不翻笔记，不求助于人，沉着冷静，积极调动自己的大脑知识库，寻求解题思路，结合解题过程深入了解基础知识

　　2、不抛弃、不放弃、不逃避，迎着困难弱科，爱上弱科！

　　中考成功与否的决定因素可能是某一个或两个弱科。

　　从培养兴趣入手，注重对弱科的情感投入、时间投入、精力投入。巩固基础，构建体系，在学习过程中，树立自信，主动学习，由“要我学”变成“我要学”，学习自我激励。

　　学习任何内容，都要多动脑子，多问为什么，提出自己的思考和看法。