选择大于努力西安秦学伊顿全日制学校地址

来源:西安秦学伊顿初三全日制补习学校时间:2024/4/24 17:30:47

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班组课程有哪些特色? ADVANTAGES

  • 每堂课6-15人
  • 课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围
  • 学习同步
  • 根据学生学习情况合理分班,教学同步
  • 严谨负责
  • 秉着严谨负责的管理方式,注重方法
  • 贴心服务
  • 授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

提供学习规划方案 PROCR AM

  • 基础+同步

    紧密结合校本教材,精析考试要点, 梳理知识,夯实基础。
  • 能力+方法

    重视基础能力培养,培养解题思 路,举一反三。
  • 兴趣+互动

    寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。
  • 管理+服务

    实力教师团队教学管理,贴心服 务,耐心细致

多元学习课程,适合多种学生需求 DEMAND

  • 同步巩固课

    适用学生 基础薄弱、跟不上课的学生。

  • 专项巩固课

    -适用学生- 进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生打破弱项瓶颈
  • 潜能特色课

    -适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 考前逆袭课

    -适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的学生。

个性化教学 EFFICIENCY

  • 寄宿制辅导

    寄宿制教学管理,梳理学生学习 体系,直接薄弱环节
  • 艺术课程

    美术、体育、音乐、舞蹈、书法、 传媒类艺术课程辅导,就学规划
  • 春秋季辅导

    分层教学,互动式学习,花少钱
  • 高考逆袭

    夯实基础,强化弱科,有针对性辅导

7步课堂教学法,分步骤学习有章法 TEACHING

Step 01 进门考 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
Step 02 授新课 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注
Step 03 课堂落实 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间
Step 04 查漏补缺 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独教学。
Step 05 出门查 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
Step 06 课后落实 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
Step 07 结果公示 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。

教学+教研+服务三位一体 PROGRESS

  • 教学
  • -Teaching-
  • 入学水平测试
    学习顾问个性化制定学习方案
    多样教学方式自由选择
    班主任管理跟进
    教学日程严格管理
  • 教研
  • -Research-
  • 秦学大数据库服务支持
    内部学习资料提供
    教学版本多样化
    覆盖多个地区
    政策形势分析
  • 服务
  • -Service-
  • 学习效果跟踪互动
    大数据分析测练
    阶段性学习进度评估
    学习进程合理规划
    学习成果阶段性汇报

如何改变消极学习状态? BALANGED

  • 消极学习状态
  • 基础不扎实
    过分偏科、重复欠账式复习,效率低
    无目标、无计划、无方向
    盲目式复习抓不住重点,复习节奏混乱
    死记硬背,生搬硬套疲劳式复习备考,学习效果与努力不成正比
    成绩不稳定
    忽上忽下,距离目标院校总差一点点
  • 积极学习状态
  • 基础牢固
    自律强,复习进度快
    有清晰的复习规划,各科重点、难点、考点努力把握
    有条不紊,有较好的学习习惯及学习方法,事半功倍
    学习成绩稳定
    学习目标感明确

无论您在哪里,我们都会为您贴心服务! SERVICE

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初中数学差怎么补救?这些补救方法一定要知道!

1. 认真听讲

认真听讲是基础。初中阶段基本是灌输式的教育,老师会直接在课堂上讲解概念,讲解解题技巧及解题思路,这些都是我们在考试中要用到的,所以在上课的时候大家一定要认真听讲,将所学概念理解透彻,解题思路要记住,解题技巧要掌握,较好是还会举一反三,这样才是真正掌握了课堂内容。

2. 做好笔记

俗话说得好:好记性不如烂笔头。很多人就是没有记笔记的习惯,听了就听了,所以很多时候上课听懂了,但没几天就忘了,做题还是不会做。如果做笔记的话,上课边听边记,过几天忘了还可以拿出来翻一翻,就会起到巩固的作用。

3. 课后总结

课后一定要及时总结,看看自己对于这节课的知识点掌握程度是多少,哪些部分掌握得比较好,哪些部分没有掌握到,可以试着刷刷题检测一下。掌握好的部分可以暂且不管,掌握得不好的部分一定要想办法及时补救,可以试着去请教老师或者同学,直到学懂为止。

4. 大胆请教

很多同学都存在着一个问题,那就是不敢请教,哪怕知道自己这个知识点没有学懂,自学也还是学不懂,依旧不敢去问老师同学,总害怕老师会说自己,同学会觉得自己烦。其实,根本不是这样,老师是很喜欢主动学习的学生的,同学之间也是很愿意互帮互助的,所以大家大可放心去请教,不要不好意思之类的,不懂就问!

西安秦学伊顿初三封闭式复读班秉承秦学教育集团使命--让每一个孩子成为温暖而有力量的人,根据中学生学习的特点,创立“生涯导师+专业教师+全职班主任+智慧课堂+分层滚动教学+准军事化管理”的教学模式,在常规办学的基础上,采取多样化办学形式与精细化管理相促进。

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